El equipo educativo de la escoleta, con nombre y cara
Puedes leerte nuestro proyecto educativo entero y aun así no saber lo más importante: quién va a coger a tu hijo en brazos cuando llore un martes a las diez de la mañana. Aquí están las personas que trabajan en Meraki, qué han estudiado y en qué creen.
Un centro de educación infantil son, sobre todo, las personas
Las aulas se reforman. Los materiales se compran. El menú lo firma una profesional de la nutrición. Todo eso importa y lo cuidamos, pero ninguna de esas cosas decide cómo va a ser el día de tu hijo.
Lo decide quién está dentro del aula. Cuánto espera antes de intervenir, si se agacha a su altura para hablarle, si se da cuenta de que hoy está raro antes de que se ponga a llorar.
Esa frase es fácil de escribir en una web y difícil de sostener a las once de la mañana, con el aula llena. Se sostiene con formación, con criterio y con gente que lleva años haciéndolo. Por eso esta página tiene nombres y no una foto de grupo con la palabra "profesionales" debajo.
«El niño es el protagonista de su propio aprendizaje y nosotras solo guiamos, no interferimos.»
Qué contamos de cada persona
De cada profesional publicamos su fotografía real, su nombre, su cargo, su formación, su experiencia, sus especializaciones, una descripción breve, su visión de la educación infantil y una frase pedagógica con la que se identifica.
Cada una tiene su página. Puedes entrar y leerla entera antes de venir a vernos, y saber a quién le vas a dar la mano el primer día.
Nerea Fernández, la coordinadora pedagógica, revisa los contenidos educativos de esta web y es quien se sienta contigo para plantear los primeros días de tu hijo en el centro.
Nadie aparece en esta web sin haber dado su consentimiento. Quien prefiere no publicar su fotografía o sus apellidos, no los publica.
Quién trabaja en Meraki
Tres cosas que conviene que sepas antes de bajar por la rejilla. La tutora del grupo de 1 a 2 años suma diecisiete años como tutora, hechos antes de llegar a Meraki. La del grupo de los más pequeños tiene formación en lengua de signos y en masaje infantil, que es exactamente lo que hace falta en un aula donde todavía no se habla. Y la de los mayores empezó a formarse cuando esta profesión se llamaba Puericultura, y después se actualizó el título por su cuenta.
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Montserrat Losada
directora y titular
Estuvo cinco años en Londres y pasó por cinco escuelas infantiles. Volvió a Mallorca en 2019 para dirigir Meraki. Graduada en Educación Infantil.
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Nerea Fernández
coordinadora pedagógica
Técnico Superior en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria, especializada en apoyo educativo. Coordina las tres aulas y es quien se sienta contigo antes de que tu hijo empiece.
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Patricia Rodríguez
tutora de Ratolins, el grupo de 1 a 2 años
Diecisiete años como tutora en una escuela infantil, antes de llegar aquí. Es la cifra de experiencia más alta que consta en el equipo. Técnico Superior en Educación Infantil, Monitora de Tiempo Libre y formación en alérgenos.
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Patty Uriarte
tutora de Cargolins, el grupo de los más pequeños
Formación en lengua de signos y en masaje infantil en la primera infancia: comunicación antes del habla y contacto, justo donde más falta hacen. Técnico Superior en Educación Infantil.
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Misi
tutora de Poriols, el grupo de 2 a 3 años
Empezó a formarse cuando esta profesión se llamaba Puericultura y después convalidó sus estudios por su cuenta hasta obtener el título de Técnico en Educación Infantil.
Cinco años en Londres y cinco escuelas infantiles
La directora, Montserrat Losada, estuvo cinco años en Londres, entre 2014 y 2019, y pasó por cinco escuelas infantiles; el último curso lo pasó allí ya con el grado terminado. En el día a día del centro hay un primer contacto con el idioma: canciones, vocabulario y actividades puntuales en inglés.
Y no vamos a llamarlo más que eso. El inglés está presente en Meraki; un programa lingüístico completo es otra cosa y, cuando lo tengamos, lo contaremos aquí con el mismo detalle.
La formación no se acaba con el título
Aquí no hay solo titulaciones. Hay cursos que cada una ha ido sumando a la suya —primeros auxilios, manipulación de alimentos y gestión de alérgenos, lengua de signos, masaje infantil en la primera infancia, monitora de tiempo libre— y una profesional que actualizó su título años después de sacarlo.
Lo que ya está publicado, cada cosa en la ficha de quien la tiene: Graduada en Educación Infantil, Técnico Superior en Educación Infantil, Técnico en Educación Infantil obtenido convalidando estudios de Puericultura a través del Certificado de Profesionalidad, Grado en Educación Primaria con especialización en apoyo educativo, lengua de signos, masaje infantil en la primera infancia, monitora de tiempo libre, manipulación de alimentos y gestión de alérgenos, y primeros auxilios.
El caso de la tutora de Poriols es el que mejor explica este apartado. Podría haberse quedado con el título que sacó cuando esto se llamaba Puericultura. Prefirió ponerlo al día, y lo hizo por su cuenta.
Un ejemplo de cómo nos tomamos esto. La psicomotricidad vivenciada es una línea que estamos desarrollando y queremos reforzar su formación y su aplicación durante el próximo curso. Preferimos contarlo así, en desarrollo, antes que colgarnos una etiqueta que todavía no sostenemos.
Preguntas sobre el equipo
¿Quién va a estar cada día con mi hijo?
Tu hijo estará en el aula que le corresponde por edad —Cargolins, la de los más pequeños, Ratolins o Poriols, la de los mayores— con las educadoras de ese grupo. Qué edades hay en cada aula se decide cada septiembre, con los niños que empiezan el curso. En la visita al centro te presentamos a las personas que estarían con él y puedes hablar con ellas antes de decidir nada.
¿Qué formación tienen las educadoras de Meraki?
La formación concreta de cada profesional está publicada en su ficha individual, con su titulación, su experiencia previa y sus especializaciones. Todas tienen titulación de educación infantil, y a partir de ahí cada una aporta lo suyo: un Grado en Educación Primaria con especialización en apoyo educativo, lengua de signos, masaje infantil, monitora de tiempo libre, gestión de alérgenos, y un título de Técnico en Educación Infantil obtenido convalidando unos estudios de Puericultura.
¿Cuántas educadoras hay por aula?
Meraki cumple en cada aula la ratio de educadora por niño que exige la normativa de primer ciclo, y es un centro de educación infantil autorizado y concertado con la Conselleria d'Educació i Universitats, que lo revisa y lo audita. Sobre esa base el centro trabaja con grupos por debajo del máximo: el aula de 2 a 3 años tiene quince plazas cuando la normativa permitiría dieciocho, tres niños menos en el aula, y es una decisión del centro, no una exigencia. Cuando un grupo mezcla dos edades se monta con menos niños todavía, porque mezclarlas obliga a reducirlo. Cuántos niños hay en cada grupo este curso está en la página de admisiones de Meraki.
¿Puedo conocer al equipo antes de matricular a mi hijo?
Sí, y es justo lo que te recomendamos. En la visita recorres el centro, conoces a las personas que estarían con tu hijo y preguntas lo que quieras. No imponemos nada a nadie: primero vienes, nos conocemos, nos conoces, te gusta, y a partir de ahí seguimos.