Meraki ocupa una casa en el barrio de Ponent, con tres aulas, un aula multifuncional, cocina propia, despacho y un patio exterior. Esta página recorre los espacios en el mismo orden en que los verías si vinieras esta mañana, y cuenta qué pasa en cada uno.
Meraki no es un edificio grande, y eso es parte de lo que somos. Las aulas, la cocina, el patio y el aula multifuncional están a unos pasos unas de otras: el equipo se coordina sin buscarse, los niños reconocen pronto todos los espacios y ningún niño está nunca lejos de un adulto que le conoce por su nombre.
El patio es exterior. La cocina está dentro del centro, no en otra dirección: la comida se prepara aquí cada mañana y el pasillo huele a comida a las once y media.
El acceso al centro es sin barreras arquitectónicas. Entras con el carrito, y el abuelo que recoge a las cinco también entra. Es uno de los requisitos que comprobó la homologación, junto con los de aula, ventilación, iluminación y climatización que exige la Conselleria d'Educació i Universitats.
Lo primero que ves al entrar no somos nosotras: son ellos. La pared de la entrada está llena de fotografías de las propuestas de las últimas semanas, de los tres grupos de edad.
Está ahí a propósito. Antes de que nadie te explique nada, ya has visto qué se hace aquí durante una mañana. Es también donde se cuelga el menú vigente de la cocina.
Es el aula de Poriols, el grupo de 2 a 3 años, y es la primera que enseñamos. Aquí las propuestas duran más, aparece el juego simbólico y se trabajan los hábitos que van a necesitar en el colegio. Las mesas son bajas y los materiales están a su altura, para que puedan cogerlos sin pedir permiso. En una esquina vive el peluche del aula, que sale cada mañana de su caja sorpresa durante la asamblea.
La cocina es el espacio del que más nos preguntan, y por eso va tan pronto en la visita. Aquí se cocina cada día, para todos los niños del centro, con cocinera propia. No hay catering.
El menú lo diseña una profesional de la nutrición vinculada a ADEMA en ciclos de unas cinco semanas, y desde esta cocina salen también las meriendas: la fruta de media mañana y la de la tarde. Cuando hay una alergia o una intolerancia, la adaptación se hace aquí dentro, con la información visible para todo el equipo.
El aula de Cargolins, la de los más pequeños del centro, es la más tranquila y la que tiene menos muebles. La vida pasa en el suelo: espejo a ras, materiales al alcance, mucho espacio libre para girarse, arrastrarse y ponerse de pie agarrado a algo.
Aquí también se duerme y aquí también se come, con mesas adaptadas para quienes ya se sientan. Los pañales se revisan durante toda la jornada, aproximadamente cada media hora.
El patio es exterior y se sale todos los días. Hay casitas, toboganes, motos y bicicletas, y sitio suficiente para que un niño de dos años coja carrerilla.
Los grupos no salen todos a la vez: los pequeños suelen salir antes al patio y hacer la propuesta después, y con los mayores el orden se invierte.
En verano montamos dos piscinas de entre dos metros y medio y tres de diámetro. Se llenan con poca agua, se sale por grupos y hay siempre educadoras dentro del agua con ellos. Los niños chapotean y se lo pasan bomba.
Es el espacio que más veces cambia de función a lo largo del día: es amplio, está vacío a propósito y se adapta a lo que haga falta en cada momento.
Por la mañana es la sala de psicomotricidad. El grupo de 2 a 3 años hace aquí la psicomotricidad gruesa con distintos módulos y materiales —bloques, colchonetas, rampas— para trepar, saltar y rodar, y el grupo de 1 a 2 también hace aquí sus sesiones. También es donde se hace yoga con los mayores, cada quince días aproximadamente.
Y es la sala donde entran los de fuera. Aquí se montan los talleres externos que vienen al centro: música, inglés y cuentacuentos, impartidos por profesionales que no son del equipo. Es la única parte de la mañana que no preparamos nosotras, y a los niños les cambia el día.
A las doce se convierte en el comedor de los mayores. Y después de comer, en su espacio de descanso. Se monta y se desmonta tres veces al día.
El aula de Ratolins es la de la edad en la que todo se toca, se vacía y se vuelve a llenar. Por eso el espacio está montado para eso: rincón de trasvases con recipientes y arroz, materiales de distintas texturas y una zona despejada para andar, que es lo que más practican este año.
Como en las otras dos aulas, aquí se come y se duerme. Y aquí también hay un peluche que aparece cada mañana en la asamblea.
El despacho es la última parada de la visita, y es donde se habla de lo que no se puede hablar por el pasillo: horarios, precios, documentación, el trámite de escolarización y todo lo que traigas apuntado en el móvil. También es donde nos sentamos contigo si durante el curso hace falta hablar con calma de cómo está yendo tu hijo.
Una foto enseña un aula. Una visita te enseña el ruido que hace y la temperatura que tiene. Recorremos los ocho espacios en este mismo orden, te explicamos cómo funciona la agenda digital y resolvemos las dudas que traigas.
Sin compromiso y sin prisa. Primero nos conocemos.
Meraki tiene tres aulas independientes: Cargolins, la de los más pequeños, Ratolins y Poriols, la de los mayores. Qué edades hay en cada una se decide cada septiembre, según los niños que empiezan el curso, y cuando el grupo de los más pequeños es reducido comparte espacio con los niños más pequeños del tramo siguiente, para que la diferencia de edad sea la mínima. Cómo han quedado los grupos este curso está en la página de admisiones. Además hay un aula multifuncional, un espacio multiusos donde se hacen las sesiones de psicomotricidad de los grupos de 1 a 2 y de 2 a 3 años, el yoga de los mayores y los talleres externos de música, inglés y cuentacuentos, y que también hace de comedor y de espacio de descanso del grupo de los mayores.
Sí, Meraki tiene patio exterior propio y se sale todos los días. Está equipado con casitas, toboganes, motos y bicicletas, y en verano se instalan dos piscinas de entre dos metros y medio y tres de diámetro.
Cada grupo duerme en su espacio. Los bebés de Cargolins y el grupo de Ratolins duermen en su propia aula, y los mayores de Poriols duermen en el aula multifuncional, que después de comer se prepara como dormitorio. La siesta va de 12:30 a 14:30 y no se obliga a ningún niño a seguir durmiendo si se despierta antes.
Sí. Meraki tiene cocina propia dentro del centro y cocinera propia, y no trabaja con catering. La comida se prepara cada mañana allí mismo, igual que las meriendas, y el menú lo diseña una profesional de la nutrición en ciclos de unas cinco semanas.
Sí, y es lo que hace la mayoría de las familias. Se reserva día y hora, la visita dura unos cuarenta minutos y se recorren la entrada, las tres aulas, el aula multifuncional, la cocina y el patio. El acceso al centro es sin barreras arquitectónicas, así que puedes venir con el carrito. Casi todas las familias visitan el centro primero y hacen el trámite de escolarización después.
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